MIME-Version: 1.0 Content-Type: multipart/related; boundary="----=_NextPart_01C51539.36DEAFD0" 此文件是「單一檔案網頁」，亦稱為「網頁封存檔案」。若看到此訊息，表示您的瀏覽器或編輯器不支援「網頁封存檔案」。請下載支援「網頁封存」的瀏覽器，例如 Microsoft Internet Explorer。 ------=_NextPart_01C51539.36DEAFD0 Content-Location: file:///C:/26882235/menu.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="us-ascii" 目錄

目    次

 

= 2777;、      =       教學= ;活動設計

= 9968;、      =         課程架構圖-----------------------------------------------------------------= ----------p1

= 0108;、      =         教學活動流程<= span lang=3DEN-US style=3D'font-size:13.0pt;mso-bidi-font-size:12.0pt;mso-fareas= t-font-family: DFKai-SB'>

(一) 神明<= span lang=3DEN-US>金縷衣------= ---------------------------------------------------------------------p2

(二) 鹿港廟廟妙-----------= ----------------------------------------------------------------p6

(三) 神明消遙ű= 38;------------------------------------------------------= ---------------------p10

 

= 6019;、      =       學習= ;單

(一) 神明金縷衣----------------------------------------------------------------= -----------p14

(二) 鹿港廟廟妙--------= -------------------------------------------------------------------p15=

(三) 神明消遙遊

1.      學習單一----------------------------------------------------------------= ----------p17

2.      學習單二----------------------------------------------------------------= ----------p18

3.      學習單三----------------------------------------------------------------= ----------p19

 

= 1443;、      =       教學= ;活動剪影

(一) 活動一~神明金縷衣----------------------------------------------------------------= p21

(二) 活動二~鹿港廟廟妙----------------------------------------------------------------p= 23

(三) 活動三~神明消遙遊----------------------------------------------------------------p= 24

 

= 2902;、      =       教學= ;省思札記

(一) 教學省思札記~神明金縷"= 915;-------------------------------------------------------p25

(二) 教學省思札記~鹿港廟廟妙-------------------------------------------------------p26

(三) 教學省思札記~神明消遙遊-------------------------------------------------------p27

 

= 0237;、      =       附件

= 9968;、      =         附件= ;一~鹿港= ;龍山寺--------------------------------= --------------------------------p28

= 0108;、      =         附件= ;二~鹿港幽&= #20901;界的「一清專案」A= 293;王爺暗訪---------------------= -------p35

= 9977;、      =         附件= ;三~暗訪------------------------------------------------------------------= -------p39

 

= 8520;、      =       參考= ;資料-----------------------------------------------------------------= -----------------p40

 

壹、教學活動設= 計

回上面

主題= ;名稱

神祐鹿港

單元= ;名稱

<= span style=3D'font-family:DFKai-SB'>神明金縷衣

教學= ;對象

六年= ;級

教學= ;節數

二節= ;課；80分鐘

學習= ;領域

社會= ;領域

教材= ;來源

自編= ;

教學

目

標

單元目標

具體目標

認知

1. 認識神衣。

2. 了解神明階級與神ඣ= 5;

 

技能

3. 蒐集神衣相&#= 38364;資料。

 

 

 

4. 彩繪神明服飾。

 

情意

5. 體會神衣藝&#= 34899;之美。

6. 感受傳統技藝保存ߔ= 3;重要性。

 

&nbs= p;

1-1 能說出常見&#= 31070;明名稱及典故。

2-1 能區分神明&#= 38542;級及眾神社會組織z= 90;

&nbs= p;

&nbs= p;

3-1 能了解媽祖&#= 27511;史背景及其神衣。<= o:p>

3-2 能了解土地&#= 20844;歷史背景及其神衣。<= o:p>

3-3 能了解濟公&#= 27511;史背景及其神衣。<= o:p>

3-4 能了解三太子歷史背景及其神衣。<= o:p>

4-1 能夠用繪圖&#= 26041;式紀錄神衣特色 = 290;

&nbs= p;

&nbs= p;

5-1 能分享對各種神衣不同= 863;受。

6-1 能體੍= 1;神衣製作傳統技藝&#= 20445;存之重要。

&nbs= p;

分段能力指&#= 27161;

綜合活動：

3-3-4 認識不同的文化，= ;並分享自己對多元文&#= 21270;的體驗

藝術與人文&#= 65306;

2-3-10 參與藝文活動，記= ;錄、比較不同文化所&#= 21576;現的特色及文化背Ć= 23;

3-3-11 以正確的觀念和態= ;度，欣賞各類型的藝&#= 34899;展演活動 

社會領域：

4-3-2 認識人類社會中的= ;主要宗教

1-3-2 了解各地風俗民情= ;的形成背景、傳統的&#= 31680;令、禮俗的意義及Ð= 54;在生活中的重要性

 =

參考資料

(1)= 卓神保，<<鹿港寺廟大Ð= 40;>>，鹿港文教á= 22;金會，民73。

(2)= 董芳苑，<<探討台灣民ž= 91;信仰>>，常民文化ʌ= 92;民85。

(3)= 陳蒼甫，訪&#= 35527;，森發佛俱部，民92，04-7763936

(4)http://= info.nmns.edu.tw/folk/site2/2main_c.asp

 

教學資源

Po= werPoint、學習單。

回上面

教   學   活   動   流   程=

教學目標

教  學  活  動

教學資源

時間

評鑑方式

 

 

 

 

 

1-1

 

 

 

2-1

 

 

 

3-1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

壹、準備活動

老師= 先講解鹿港著名廟宇= 1070;明，讓學生對鹿港ॼ= 7;宇的神明有初步的了&= #35299;。

 

貳、主要活動

一、老師講解並介紹&#= 29983;活中常見的神明----天公、媽祖、&= #21315;里眼、順風耳、土= 320;公、王爺、玄天上帝= ;、中壇元帥、濟公、&#= 40778;天大聖、關公、觀Ƅ= 99;…..等等。

二、老師講解並&#= 20171;紹眾神的社會組織Ö= 50;階級，例如：文神部= 眾神職司和武神部眾= 1070;職司組織系統。上࣪= 5;、中天及下天三層階&= #32026;。

※老師講解= 3229;祖歷史典故並介紹ࠥ= 4;神衣。

◎= 媽祖紙冠：紙工藝表= 9694;，其優點是漿糊不੍= 1;變質，層層相粘後用&= #27915;干漆封裝較耐用比%= 329;屬不容易變形。缺點= ;是怕水、價格較貴色&#= 24425;單調、色澤差。

◎= 風帽：風帽不分階級= 9981;分男女皆適用。風६= 5;又稱奉帽。造形大多&= #26159;雙龍拜塔，有平繡'= 080;帽及凸繡風帽。

◎= 風衣：臺灣氣候宜人= 5292;但是宗教信仰崇拜ࠋ= 8;像多半來自氣候寒冷&= #20013;國大陸，因此風衣= 159;常見的神衣。

◎肚= ;兜：肚兜是媽祖專用&#= 30340;神衣。

 

 

 

 

PowerPoint

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5’

 

 

 

 

5’

 

 

 

5’

 

 

 

15’

 

 

 

 

 

 

 

 

能專= ;心聽講

 

 

 

 

學生= ;能專心聽講，並能適&#= 26178;發言

 

 

 

 

 

學生= ;能專心聽講，並能適&#= 26178;發言

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3-2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3-3

 

※老師= 講解土地公歷史典故= 0006;介紹其神衣。

◎土地公又= 1517;福德正神，它是臺ଽ= 1;神口最多的神，俗話&= #35498;：「田頭田尾土地= 844;」。意思即到處可以= ;見到土地公。

◎土地公神= 0687;多半為木刻有的會ࡃ= 2;上風衣,有的神衣上會= 377;「壽」字的變形。服= ;飾下緣因官位階級較&#= 20302;不會繡上「雙龍搶Ĩ= 64;」而是以花的圖案做= 為裝飾。

 

 

 

~~第一節課結束~~

 

 

 

 

五= 、老師講解解濟公歷= 1490;典故及其神衣。

◎濟公本姓= 6446;，名修元，是宋朝ਹ= 8;的天台人，于杭州西&= #28246;靈隱寺剃度出家，= 861;號「道濟」，由於他= ;經常裝瘋賣傻，並以&#= 30322;狂渡化世人，因此û= 65;有「濟癲」這樣的稱= 呼。

◎濟公黃底= 1070;衣：濟公的衣服通६= 0;會有補丁。它原是十&= #20843;羅漢化身，它屬於= 013;天階級，中天神衣顏= ;色不拘故可以做黃色&#= 12290;

◎濟公黑&= #24213;神衣：濟天在凡間= 517;為李修緣，當他在人= ;間行事只能穿黑色神&#= 34915;，其衣服下緣裝和ß= 03;地公一樣只能繡上花= 草，不可用龍形圖案= 2290;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PowerPoint

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10’

 

 

 

學生= ;能專心聽講，並能適&#= 26178;發言

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學生= ;能專心聽講，並能適&#= 26178;發言

 

 

3-4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4-1

 

5-1

 

6-1

 

※Ň= 69;師講解三太子歷史典= 故並介紹其神衣。

(1)三太子是由金叱、= ;木叱及哪叱等三位組&#= 25104;。

◎太子束冠= 5306;主要用於三太子李ࡽ= 8;叱，它是放在髮髻上&= #65292;束冠金屬工藝的表= 694;，主要材質是由馬口= ;鐵鍍銅亦有鍍金表面&#= 22686;加輝度。

◎太子冠：= 2810;用於大太子及二太ड= 6;，它是直接置於頭圍&= #19978;

◎戰甲服：= 0001;套肩、套胸、套背ࡡ= 0;前後下擺所組成。它&= #30340;外形很像擊劍的護= 855;。套胸前的獅頭造形= ;有鎮躡及鎮邪的功能&#= 20006;有隻龍搶珠的吉祥Þ= 94;案。主要色系為紅白= 顏色。

 

參、綜合活&#= 21205;

(1)老師講解學習單，= ;讓學生先填寫第一部&#= 20998;及第二部分看圖連Ç= 68;連。

(2)老師引導「人要衣= ;裝，佛要金裝」的道&#= 29702;並請同學分享對各ĸ= 78;神衣不同感受。

(3)老師講解神衣製作= ;過程，並請同學發表&#= 23565;傳統技藝保存之重Š= 01;性。